基本信息：

学生背景
毕业院校：美国俄亥俄州立大学
学习成绩：GPA：3.9
申请愿望：必须是美国TOP30的名校
录取结果：哥伦比亚大学统计专业录取
案例分析：
      早上打开邮箱，映入眼帘的是我们热切期盼的，哥大的录取终于来了！扔下手中的早点，第一时间给小李同学打电话，在我说出哥大的那一刹那，电话那头传来了幸福的尖叫。这个录取也给我开了个好头，后续陆续收到了四份哥大录取，同事戏称我是“哥大专业户”，四份录取，意味着有四个学生进入了梦想中的常春藤名校，现在的我感觉既满足又自豪。

      小李同学实际上已经是留学生了，大一在天津财经大学学习金融专业，完成大一学业之后转学到了美国俄亥俄州立大学，国内的GPA是3.2。在俄亥俄州立大学的三年时间中，学习非常努力，修了金融和数学两个学位，期间还到某社区学院补修了多个学分，美国大学的GPA达到了 3.9.。这也让我们看到了美国大学制度的灵活性，只要学生自己愿意学习，学校能够提供最大便利支持学生。

      小李同学之所以找到我们，是因为他的课程非常忙，而他的目标也很简单，必须是美国TOP30的名校，基于他已经是留学生以及不错的GPA，申请到美国前三十的大学应该没什么问题。但是小李同学最大的缺陷是他没有托福成绩，美国大部分学校是要求申请者提供托福成绩的，部分学校研究生要求四年全部在美国学习的学生才可以免托福，这样一来，在选校的时候我们就受到了很多限制。

      专业方面，小李同学希望毕业后从事金融相关的工作，因此我们建议他金融工程和统计两个专业同时申请。金融工程专业近几年竞争非常激烈，如果选择统计学将来也可以从事金融相关行业，而且申请名校的可行性较大。

      由于小李同学为了保持好的绩点，在专业课程上下功夫很大，导致GRE复习时间有限，再加上在美国也没有很好的GRE复习培训环境，因此提供的GRE成绩也不高，311分。这两点是非常影响申请结果的因素，而小李同学因为课程学习紧张，已经没有时间参加托福考试，因此我们只能选择那些不需要托福成绩的学校。

      另外一个弱势是学生专业经历特别少，这些都是由于学生对自己的的规划不够科学，只是一心学习，忽略了学习之外的软实力。因此我们建议准备申请美国研究生的学生，一定要两条腿走路，把自己打造成综合型人才。幸好学生与我们签约早，签约后我们为学生制定了申请时间安排，并建议他有选择的参与项目和实习活动。在实习过程中，我们还指导学生如何参与，如何取材用于申请文书。经过一个暑假，学生的专业经历终于有一些可以利用的部分了。经过后续专业写作老师的发挥与提炼，写出了高水平的文书。最后无需面试，小李同学顺利被全美综合排名第四的哥伦比亚大学统计专业录取！